Creando un sistema de realidad virtual para visitar la Luna, Marte o uno de los satélites de Júpiter – Eurasia Review

Investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) han desarrollado una aplicación de realidad virtual para recrear una visita a una base en la Luna, Marte o Europa, el satélite de Júpiter.

Este proyecto educativo universitario se ha llevado a cabo en colaboración con el Instituto de Geociencias (IGEO), la Red Española de Planetología y Astrobiología (REDESPA) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT, en sus siglas en inglés) del Ministerio de Ciencia e Innovación de España.

El proyecto NESTOR VR, como se denomina, surge con el objetivo de incrementar el interés científico de los alumnos de colegios e institutos de toda España a través de la exploración en primera persona de escenarios del sistema solar a través de métodos didácticos innovadores, como la realidad virtual (VR). “Reproduce una experiencia inmersiva donde es posible moverse sobre la superficie del planeta rojo o de ciertos satélites, como si fuéramos astronautas explorando nuestro sistema solar. Durante nuestra visita podremos conocer más sobre la ciencia que nos ayuda a conocer mejor estos lugares y la tecnología que nos permite visitarlos”, comenta el líder del proyecto Manuel Sanjurjo Rivo, profesor del Departamento de Ingeniería Aeroespacial de la UC3M.

Los investigadores que desarrollaron esta aplicación, de instituciones como la UC3M, la Agencia Espacial Europea o el IGEO (CSIC-UCM), prestaron especial atención a que la realidad virtual desarrollada fuera fiable. “Tratamos de encontrar la información disponible sobre el terreno, la textura del suelo o los colores que podríamos ver si realmente estuviéramos en el escenario real. Además del esfuerzo de implementación de los escenarios, la necesidad de verificar y consultar los detalles que hemos incluido ha hecho que el tiempo de desarrollo sea mayor al previsto inicialmente”, explica Christian Pérez Nicolás, desarrollador de aplicaciones de realidad virtual, máster en ingeniería espacial. de la UC3M.

Se requieren gafas y controladores de realidad virtual para usar estos simuladores, así como el software asociado que permite una experiencia totalmente interactiva. También es posible visualizar vídeos 3D inmersivos utilizando un teléfono móvil y gafas de realidad virtual como Google Cardboard.

Además, la experiencia de realidad virtual incluye una perspectiva geoética sobre el uso de los recursos planetarios de manera similar a como se usan en la Tierra, de acuerdo con los objetivos y metas 13, 14 y 15 de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.

En el sitio web del proyecto, donde estará disponible la aplicación para todos los que quieran “viajar” en el sistema solar, también se pueden encontrar videos que muestran un proyecto de realidad virtual antes de NESTOR VR que permite visitar las instalaciones de una base lunar y realizar misiones de espectroscopia del suelo lunar.

Para desarrollar este sistema se realizaron varias pruebas con alumnos de varios institutos de secundaria de la Comunidad de Madrid en el campus de Leganés de la UC3M.

“Recolectamos feedback directo con estas pruebas para que la aplicación fuera lo más atractiva posible para los estudiantes”, explica otra de las investigadoras involucradas en este proyecto, Sara Guerrero Aspizua, profesora del departamento de bioingeniería de la universidad. Todo ello ha llevado al desarrollo de estas simulaciones que, como indica la web del proyecto, pueden ser una oportunidad para aprender sobre ciencia planetaria y vivir aventuras espaciales a una escala nunca antes vista.